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Formador de formadores

Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Curso Online FORMADOR EN MOBILE ELEARNING con Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS)

Homologado

Acreditacion de Docentes para Teleformacion

(15)
Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Curso Online FORMADOR EN MOBILE ELEARNING con Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS) (Acreditacion de Docentes para Teleformacion)
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Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso en linea Homologado Curso  homologado FPDP - Universidad Antonio de NebrijaTitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:110 horas

Modalidad: Cursos en linea Homologados

Precio: 396 CUC 219 CUC
Titulación Universitaria de Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea Homologado
Manual Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Curso Online FORMADOR EN MOBILE ELEARNING con Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS) (Acreditacion de Docentes para Teleformacion) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso en linea Homologado

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos en linea Homologados

¡MATRICULATE YA! ENVIAR A UN AMIGO Curso Bonificado
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA FORMACIÓN DE FORMADORES
  1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
  2. - Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos

    - Subsistema de Formación Profesional para el Empleo: Características y destinatarios

    - Programas Formativos: estructura del programa

  3. La formación por competencias
  4. Características generales de la programación de acciones formativas
  5. Los objetivos de una acción formativa
  6. Importancia de los contenidos formativos
  7. Secuenciación: actualización y aplicabilidad
  8. Las actividades: tipología y estructura
  9. Metodología: métodos y técnicas didácticas; recursos pedagógicos
  10. Criterios de evaluación
  11. - Funciones

    - Tipos de evaluación

    - Técnicas e instrumentos para evaluar conocimientos o habilidades intelectuales. Pruebas de conocimiento

    - Técnicas e instrumentos para evaluar habilidades y/o destrezas. Pruebas de prácticas

    - Técnicas e instrumentos para evaluar comportamientos y actitudes. Pruebas de evaluación de actitudes

  12. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
  13. Temporalidad diaria
  14. Secuenciación de contenidos y concreción de actividades
  15. Elaboración de la Guía para las acciones formativas para la modalidad de impartición formación en línea
  16. Finalidad didáctica y elaboración del material didáctico impreso
  17. - Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir

    - Elementos de un guión didáctico

    - Medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
  1. Contenidos generales de un plan de formación
  2. Recursos para la implantación de los planes de formación
  3. Nuevos enfoques de la formación. Importancia del desarrollo continuo de la formación
  4. Recursos materiales, métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
  5. - Enfoque sistemático de la formación

    - Factores de éxito en la formación

    - Transferencia de la formación

  6. Diseño de programas formativos
  7. Diseño formativo y desempeño
  8. - Mastery learning

    - Métodos de formación y su elección

    - Transferencia de la formación al puesto de trabajo

  9. Evaluación del plan de formación
  10. Evaluación en formación para el empleo: evaluación del aprendizaje
  11. - Importancia de la evaluación: medir y evaluar

    - Características técnicas del proceso de evaluación

    - Modalidades de evaluación en función del momento, agente evaluador y finalidad

    - Soporte documental con evidencias de resultado

  12. Evaluación en formación para el empleo: evaluación por competencias
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS FORMADORES
  1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa. Planes anuales de evaluación
  2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora de la acción formativa
  3. Centros de Referencia Nacional
  4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores
  5. - Impacto de las nuevas tecnologías

    - Nuevos soportes didácticos

    - Nuevas competencias profesionales

    - La actualización e innovación docente: procesos y estrategias de innovaciones y cambios. Intercambio profesional

    - Técnicas y estrategias de búsqueda de información

  6. Centros Integrados de Formación Profesional
  7. Programas Europeos e iniciativas comunitarias
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN A MOBILE ELEARNING
  1. Definición de nuevas tecnologías
  2. Aportaciones de las NTIC a la educación
  3. Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
  4. Niveles de integración y formas básicas de uso
  5. Métodos de formación empleando las TIC: E-Learning
  6. B-Learning como método de formación
  7. M-Leaning como método de formación
  8. - Características del Mobile Elearning

    - Ventajas e inconvenientes del empleo de M-Learning

  9. Principios didácticos para la utilización del M-Learning
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESCRIPCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES
  1. Introducción
  2. Características de los dispositivos móviles
  3. Componentes de los dispositivos móviles
  4. Tipos de dispositivos móviles
  5. - Teléfonos portátiles convencionales

    - Teléfonos inteligentes o Smartphones

    - Tabletas

    - Lectores de libros electrónicos

    - Sistemas de geolocalización

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTENIDOS EDUCATIVOS MÓVILES
  1. Microaprendizaje y microcontenidos
  2. - Conceptualización

    - Características del microaprendizaje

    - Dimensiones del microaprendizaje

  3. Adaptaciones necesarias en M-Learning
  4. Importancia de la adaptación de los contenidos
  5. Diseño instruccional en aprendizaje móvil
  6. - Modelo de Dick y Carey

    - Modelo de Gagné

    - Modelo de Gagné y Briggs

    - Modelo ASSURE de Heinich y col.

    - Modelo de Jonassen

    - Modelo ADDIE

  7. Reglas generales del diseño del aprendizaje móvil
UNIDAD DIDÁCTICA 7. RECURSOS EMPLEADOS EN MOBILE ELEARNING
  1. Recursos empleados en el diseño de contenidos educativos
  2. - Aplicaciones nativas

    - Aplicaciones multiplataforma

    - Aplicaciones web

  3. WebQuest: definición y origen
  4. - Características de las WebQuest

    - Tipos de las WebQuest

    - Componentes de las WebQuest

    - Cómo diseñar una WebQuest

    - Importancia de las WebQuest

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MOODLE PARA MOBILE
  1. ¿Qué es Moodle?
  2. Características principales de Moodle
  3. - Características generales

    - Características administrativas

    - Características para el desarrollo y gestión del curso

  4. Módulos principales de Moodle
  5. Instalación de Moodle Mobile
  6. Características de Moodle Mobile
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROYECTOS DE MOBILE ELEARNING EN ESPAÑA
  1. Proyecto PICAA: Aprendizaje móvil
  2. Proyecto ENLACE
  3. Proyectos de la UC3M
  4. Proyecto EOI Mobile Learning
  5. Proyecto H@z Tic
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA DOBLE CARA DE LA PRÁCTICA DE DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA
  1. Móvil: elemento de distracción o potencial de aprendizaje
  2. Posibilidades que ofrece el móvil en el aula
  3. Importancia de la detección de una adicción
  4. - Indicios del uso problemático

    - Conductas que pueden ser síntomas de adicción

    - Síndrome de abstinencia

    - Factores de riesgo de la adicción

Resumen salidas profesionales Curso en linea Homologado
Este CURSO HOMOLOGADO de Formador de Formadores especialista en Mobile Elearning le ofrece una formación especializada en la materia. La sociedad actual exige una formación profesional acorde con los procesos de cambio que se están produciendo en el ámbito social, económico, laboral y tecnológico. Actualmente, la forma de interactuar con la información es muy diferente, existe alumnado y profesorado que tienen la necesidad de recibir información a través de diversos canales, además de poder realizar diferentes tareas al mismo tiempo. M-Learning presenta una nueva ventaja en educación, permitiendo interactuar con los contenidos desde cualquier sitio en cualquier momento. Este Curso Universitario en Formador de Formadores especialista en Mobile Elearning incorpora los contenidos necesarios para el desarrollo de las competencias profesionales de formador de formadores, así como los aspectos relacionados con el M-Learning enseñanza aprendizaje a través de dispositivos móviles, integrado por contenidos teóricos y prácticos de su utilización, además de poder utilizar la formación e-learning. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.
Objetivos Curso en linea Homologado Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Curso Online FORMADOR EN MOBILE ELEARNING con Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS) (Acreditacion de Docentes para Teleformacion)
- Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, la planificación, la gestión y la implantación de un Plan de Formación. - Introducir los contenidos básicos sobre los métodos de formación a través de las nuevas tecnologías de información y comunicación. - Describir las bases teóricas el Mobile Learning. - Describir las características y funcionalidades de los dispositivos móviles. - Estudiar el diseño y creación de los contenidos educativos móviles. - Conocer la forma de empleo de la plataforma Moodle en dispositivos móviles. - Analizar la aplicación práctica del M-Learning.
Salidas profesionales Curso en linea Homologado
Informática, Diseño, Tecnología-Desarrollo Web. Docencia en general, Formador de formadores.
Para que te prepara este Curso en linea Homologado
A través de este CURSO UNIVERSITARIO DE Formador de Formadores especialista en Mobile Elearning se darán al alumno de las herramientas y los conocimientos necesarios para aprender a llevar a cabo el método de formación M-Learning, profundizando en los conocimientos sobre los contenidos educativos móviles. Además proporcionará una formación de calidad sobre el E-learnign como modalidad de formación. El presente Curso Formador de Formadores especialista en Mobile Elearning está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).
A quién va dirigido este Curso en linea Homologado
Este CURSO ONLINE HOMOLOGADO de Formador de Formadores especialista en Mobile Elearning está dirigido a profesionales de la educación que quieran dirigir su carrera profesional a la impartición de acciones formativas de formación ocupacional y formación continua. Además, también se destina a cualquier persona interesada en aprender conocimientos relacionados con el método de formación Mobile Elearning. También para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
Metodología del Curso en linea Homologado
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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Los formadores profesionales se encargan de la formación de otro formador a través de este curso. Este aprendizaje realiza una evaluación sobre la calidad de las competencias en estas enseñanzas. La web de educación habla sobre las acciones formativas que acaban de realizar los alumnos.

Con este curso de formación el formador encarga de impartir el aprendizaje adecuado sobre los cursos de los profesionales que andan detrás de esta enseñanza. Visita nuestra web sobre las acciones formativas que los alumnos van a realizar y tratan el tema de la evaluación de la calidad.

Opiniones Formador De Formadores

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Curso Online FORMADOR EN MOBILE ELEARNING con Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS) (Acreditacion de Docentes para Teleformacion)

Bueno
Por Francisco el 20-08-2018

Comentarios:

Bueno,mejoraría los aspectos de realizar trabajos que ayudasen a comprender y asentar los conocimientos.

SEVILLA
Bueno
Por MARÍA el 14-06-2018

Que he aprendido:

Ha tenido el mismo contenido que el curso de formador de formadores

CÁDIZ
Bueno
Por MARTA P. G. el 14-02-2018

me ha gustado:

la parte de formador de cocina

He echado en falta:

mas actividades

TOLEDO
Bueno
Por MARTA P. G. el 01-05-2018

Que he aprendido:

como ser un buen docente

Lo que mas me ha gustado:

la parte de formador

TOLEDO
Bueno
Por Norbert M. P. el 29-03-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Comentarios:

Me ha gustado mucho el curso de formador de formadores porque he podido ajustarlo

STA CRUZ DE TENERIFE
Genial
Por Sara B. F. el 15-11-2018

Comentarios:

Hice el curso por las salidas de trabajo. Te enseña a llevar una clase. El manual es de fácil lectura aunque sin ilustraciones.

CÁCERES
Bueno
Por Ana A. G. T. el 17-09-2018

Comentarios:

Me decidí por el curso por la duración. He aprendido funciones docentes. Lo que más me ha gustado ha sido la parte de dinámica de grupos.

BADAJOZ
Genial
Por JULIO CESAR G. M. el 21-09-2018

Que he aprendido:

Mejoré acerca de Formador de Formadores en Peluquería y Estética (Doble

CANTABRIA
Bueno
Por Serban C. C. el 01-10-2018

Comentarios:

Me decidí a realizar el curso de formador de formadores por las salidas

TOLEDO
Bueno
Por Pilar SÁez De O. S. el 04-12-2018

Comentarios:

El curso te enseña a impartir un curso de forma satisfactoria, con un temario claro. Además es un curso bueno para buscar trabajo.

ALMERÍA
Genial
Por Adolfo el 15-07-2018

Que he aprendido:

Al mejor conocimiento de actuar en un grupo

Lo que mas me ha gustado:

Bien expresado

He echado en falta:

Nada

GRANADA
Bueno
Por Miguel Angel V. M. el 21-10-2018

Comentarios:

Me decidí por el curso por las salidas profesionales. Considero que el CD es un poco flojo de contenido.

ALICANTE/ALACANT
Genial
Por Pedro Jose el 20-03-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Aumentar los conocimientos en habilidades docentes, coordinación y creación de cursos

Lo que mas me ha gustado:

Innovación y actualización docente

MADRID
Genial
Por Roman D. R. el 04-10-2018

Comentarios:

El curso lo hice por las salidas que tiene. Con el curso aprendí a ejercer como profesor y le faltan ejemplos de cómo actuar.

HUELVA
Bueno
Por Carlos Jeremias D. M. el 01-04-2018

Comentarios:

Hice el curso por las salidas que tiene. Aprendí los procedimientos para una buena clase. El hacerlo online hubiera estado bien. El curso es sencillo.

STA CRUZ DE TENERIFE
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Curso Online FORMADOR EN MOBILE ELEARNING con Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS) (Acreditacion de Docentes para Teleformacion) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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Aclarar que tanto el curso de formador de formadores como el de formador ocupacional Acreditan Oficialmente para trabajar como docente, impartiendo cursos en academias, centros de formación, sindicatos, cámaras de comercio, diputaciones provinciales, cursos de las consejerías de empleo para desempleados, cursos subvencionados para trabajadores, etc.

Formador de Formadores

La titulación de formador de formadores acredita a nivel nacional para ser profesor en acciones formativas pertenecientes al plan FIP (Formación Profesional Ocupacional), así como de otros planes oficiales tales como la formación continua (FORCEM), Forintel, escuelas taller, casas de oficios, etc.